Determinar los factores que inhiben y promueven la formación del docente y estudiantes en investigación educativa a fin de proponer lineamientos teórico-prácticos de formación docente para estudiantes universitarios centrados en competencias investigativas con una aproximación al cambio en la Educación Inicial y Básica desde las prácticas preprofesionales de vinculación en la UNEMI.
Medir el impacto de la mejora de los aspectos psico-socio-cognitivo en los adultos mayores y su incidencia en la calidad de vida, a través de un programa inclusivo de estimulación, rehabilitación integral.
Generar mapas de vulnerabilidad climática para las plantaciones de banano y cacao en una región específica de Ecuador, utilizando imágenes satelitales y datos climáticos históricos, para identificar las áreas más afectadas por sequías, variabilidad en las precipitaciones y temperaturas extremas.
Estudiar el potencial bioeconómico del bioplástico obtenido a partir de residuos agrícolas del banano, como la hoja, el raquis y los bananos de rechazo, así como del plástico reciclado, evaluando sus propiedades físicas, tecno-económicas y de ciclo de vida, con el fin de contribuir a las estrategias de bioeconomía circular en Ecuador.
Desarrollar un aditivo a partir de compuestos fenólicos extraídos de la cáscara de banano de rechazo y su aplicación en la producción de embutidos para alargar la vida útil.
Proponer un modelo de Formación en Competencias Digitales para Docentes Universitarios para Promover Cambios en la Práctica Pedagógica en Programas de Educación en Línea en la Universidad Estatal de Milagro, Ecuador.
El objetivo de este proyecto es realizar el diagnóstico participativo rural en Milagro, Ecuador, sobre el desarrollo rural y la dinámica del capital social, para construir indicadores de sostenibilidad capaces de alimentar el Observatorio Conjunto de Políticas Públicas e Innovación del Sector Agropecuário – UNEMI y UFRRJ
Fortalecer la inclusión social de las personas en estado de vulnerabilidad dentro de la población económicamente activa en Ecuador, identificando y analizando los indicadores que afectan su acceso a oportunidades laborales, con el fin de proponer estrategias que mejoren su inclusión social y optimicen sus condiciones laborales.
Evaluar la influencia de los determinantes sociales en el estado nutricional de los estudiantes universitarios y su impacto en el rendimiento académico
Evaluar la influencia de la eliminación de desperdicios Lean en la mejora de la eficacia de los procesos administrativos en universidades públicas de la región Costa del Ecuador.
Evaluar el impacto de las fluctuaciones en los precios del cacao sobre las tasas de embarazo adolescente en las regiones productoras de cacao en Ecuador.
Analizar el impacto de la implementación de herramientas prácticas para fomentar la autonomía en personas con discapacidad intelectual, evaluando las mejoras en la capacidad de los beneficiarios para gestionar el tiempo, organizar tareas y tomar decisiones.
Establecer un Laboratorio de Actividad Física, Rendimiento Deportivo y Salud en la Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte con el fin de integrar la tecnología avanzada en la formación académica donde la innovación del laboratorio tenga las condiciones técnicas y equipamiento tecnológico, para generar investigaciones de alto impacto y readaptadores deportivos profesionales en las ciencias a la actividad física, el deporte y la salud
Desarrollar un modelo que explique cómo la marca personal de los docentes universitarios influye en la reputación institucional de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) y en la percepción de calidad del aprendizaje de los estudiantes.
Evaluar y comprender la influencia de las publicaciones digitales sobre el aspectos económicos del Ecuador en la opinión pública de los ecuatorianos, y medir su impacto en las decisiones políticas de los ecuatorianos, con el fin de desarrollar una hoja de ruta para posicionar el Observatorio de Datos Económicos y Modelos Econométricos (ODEME) como la fuente principal de la información económica en la región costa y más adelante en todo Ecuador , para que la ciudadanía tome decisiones informadas.
Analizar el modelo de evaluación del componente pedagógico en la formación inicial del docente en una institución de educación superior, con el fin de identificar su impacto en el desarrollo de competencias pedagógicas y didácticas para una práctica docente de calidad.
Implementar la realidad aumentada para el desarrollo cognitivo y social de niños en la primera infancia en entornos educativos de la ciudad de Milagro, Ecuador