PROFESOR AGREGADO 3 TIEMPO COMPLETO
La formación docente constituye un elemento esencial para el fortalecimiento de la inclusión educativa, ya que permite responder de manera efectiva a la diversidad presente en los contextos escolares…
In current contexts, moderate levels of literacy proficiency are detected. Although valuable work has been done proposing and supporting effective strategies, the results reflect limitations in devel…
El objetivo fue proponer estrategias psicoeducativas orientadas al fortalecimiento de la educación inclusiva de estudiantes con TDAH en el nivel de Educación Inicial, al considerar el limitado uso de…
La Neuropedagogía en los desafios de la Educación del Siglo XXI: Un Enfoque Integral para el Aprendizaje y el Desarrollo Cognitivo" revisó la literatura sobre la aplicación de la neuropedagogía en el…
El objetivo de la investigación es analizar la percepción de los docentes de educación general básica respecto al uso de las tecnologías educativas inclusivas en actividades físico-deportivas en el …
La adopción de plataformas de aprendizaje en línea implica desafíos que deben ser abordados mediante una adaptación metodológica y estratégica en la enseñanza de lectura y escritura. Esta investiga…
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Las nuevas tecnologías, en especial el internet ha dado origen a la comunicación interactiva, la misma que facilita el intercambio de ideas, emociones y sentimientos entre las personas, acortando l…