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CINDY MELISSA TORRES PEÑA

CINDY MELISSA TORRES PEÑA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
OCASIONAL 1
ctorresp2@unemi.edu.ec
2024 - 2025
9 Publicaciones
0 Proyectos
8 Artículos
0 Libros
0 Capitulos
1 Ponencias
Impacto de la Educación Ambiental en la Conciencia Ecológica desde la Primera Infancia
2025 Acceso Abierto
CIENCIA LATINA
DOI: https://doi.org/10.37811/cl_r…
Resumen:

El presente estudio analiza el impacto de la educación ambiental en la formación de la conciencia ecológica en niños de educación inicial, identificando estrategias pedagógicas efectiv…

Desarrollo Socioemocional en Educación Inicial: Influencia de la Relación Familia y Escuela
2025 Acceso Abierto
REVISTA VERITAS DE DIFUSÃO CIENTÍFICA
DOI: https://doi.org/10.61616/rvdc…
Resumen:

Socio-emotional development in early childhood education is a fundamental process that influences emotional regulation, social interaction, and children's well-being. The relationship between family …

Impacto de Técnicas de Relajación Sensoriomotoras en la Autorregulación Emocional durante la Primera Infancia
2025 Acceso Abierto
VITALIA
DOI: https://doi.org/10.61368/r.s.…
Resumen:

El objetivo de esta investigación fue evaluar el impacto de diversas técnicas de relajación sensoriomotoras en la autorregulación emocional de niños en edad preescolar. Se empleó un enfoq…

El impacto de la neurociencia afectiva en el desarrollo socioemocional de los niños en la educación inicial
2024 Acceso Abierto
REVISTA VERITAS DE DIFUSÃO CIENTÍFICA
DOI: https://doi.org/10.61616/rvdc…
Resumen:

La educación inicial, especialmente durante los primeros años de vida, desempeña un papel crucial en el desarrollo integral de los niños. Recientemente, los avances en neurociencia afectiva han revel…

Impacto de la Neurociencia Afectiva en el Desarrollo Socioemocional de los Niños en Educación Inicial
2024 Acceso Abierto
REVISTA VERITAS DE DIFUSÃO CIENTÍFICA
DOI: https://doi.org/10.61616/rvdc…
Resumen:

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el impacto de la neurociencia afectiva en el desarrollo socioemocional de los niños en Educación Inicial. La investigación utilizó un enfoque cuantita…

Educación Inclusiva: Implementación del Diseño Universal de Aprendizaje en la Atención de Problemas de Aprendizaje
2024 Acceso Abierto
POLO DEL CONOCIMIENTO
DOI: https://www.polodelconocimien…
Resumen:

Este artículo explora la importancia de la educación inclusiva a través del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Mediante una revisión teórica, se analizan los principios fundamentales del DUA…

EL ROL DEL JUEGO PSICOMOTRIZ EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES Y ACADÉMICAS EN PREESCOLARES
2024 Acceso Abierto
REVISTA VERITAS DE DIFUSÃO CIENTÍFICA
DOI: https://doi.org/10.61616/rvdc…
Resumen:

El presente estudio analiza el impacto del juego psicomotriz en el desarrollo de competencias socioemocionales y académicas en niños preescolares. Utilizando un enfoque mixto, s…

Perspectives of the Technological Pedagogical Environment and Teaching Adaptation in Times of Pandemic in Ecuador. Retrospective Study
2024 Acceso Abierto
INTERNATIONAL JOURNAL OF RELIGION
DOI: 10.61707/j4vycm79
Resumen:

The purpose of this research is to know the perspectives of the technological pedagogical environment and teaching adaptationin times of pandemic in Ecuador regarding online education within the fram…