PROFESOR/A OCASIONAL TIEMPO PARCIAL
The integration of Information and Communication Technologies (ICT) into educational systems in Latin America poses a significant challenge to fostering more inclusive, equitable, and adaptable learn…
El presente artículo aborda la integración del pensamiento complejo en la práctica docente en la Educación Básica Media, en el contexto ecuatoriano, como respuesta a los desafíos educativos contempor…
Este estudio analiza las percepciones y experiencias de docentes universitarios sobre la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo con un enfoque en su impacto transformador, las preocupaci…
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) emerge como una metodología pedagógica innovadora en la educación universitaria, promoviendo la participación activa de los estudiantes en la resol…