EFFECTIVENESS OF B-LEARNING IN PHYSICAL EDUCATION FOR STUDENTS AT SOCIAL RISK
2025
Q4
Acceso Abierto
Horizonte de Enfermería
DOI: https://doi.org/10.7764/Horiz…
Resumen:
This study analyzes the effectiveness of the B-Learning strategy in teaching physical education to students in vulnerable situations due to pregnancy or substance use. The research was conducted at a…
CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO MATEMÁTICO
2020
Acceso Abierto
POLO DEL CONOCIMIENTO
DOI: 10.23857/pc.v5i10.1831
ESTRATEGIAS PARA LA INCLUSIÓN EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
2020
Acceso Abierto
POLO DEL CONOCIMIENTO
DOI: 10.23857/pc.v5i9.1736
ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
2020
Acceso Abierto
POLO DEL CONOCIMIENTO
DOI: 10.23857/pc.v5i9.1678
LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA ESTIMULACIÓN PRENATAL EN LA ETAPA DE GESTACIÓN
