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EDISON DAVID ANDRADE SANCHEZ

EDISON DAVID ANDRADE SANCHEZ

PROFESOR AUXILIAR 1 TIEMPO COMPLETO

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION COMERCIAL Y DERECHO
AUXILIAR
eandrades@unemi.edu.ec
2021 - 2025
13 Publicaciones
0 Proyectos
8 Artículos
0 Libros
1 Capitulos
4 Ponencias
Convergence between Artificial Intelligence and Audiovisual Production: A Bibliometric Analysis of its Evolution, Trends and Contributions (2000-2024)
2025 Q1 Acceso Abierto
VISUAL REVIEW. INTERNATIONAL VISUAL CULTURE REVIEW / REVISTA INTERNACIONAL DE CULTURA
DOI: https://doi.org/10.62161/revv…
Resumen:

En los últimos 25 años, la convergencia entre inteligencia artificial (IA) y producción audiovisual ha crecido exponencialmente, generando avances con profundas implicaciones interdisciplinarias. Est…

Phonological awareness and reading skills: a correlational study from pedagogical practice
2025 Q3
SALUD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DOI: https://doi.org/10.56294/salu…
Resumen:

Phonological awareness has been widely recognized as a key skill in learning to read and write, particularly during the early years of formal education. This study aimed to analyze the relationship b…

RESILIENCIA UNIVERSITARIA EN CONTEXTOS DE CRISIS: UN MODELO COMUNICACIONAL PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS ARMADOS (ESTUDIO UNEMI)
2025 Acceso Abierto
ESTUDIOS Y PERSPECTIVAS
DOI: https://doi.org/10.61384/r.c.…
Resumen:

Este estudio transversal analizó la resiliencia y su impacto en 260 miembros de la UNEMI mediante la Escala de Wagnild y Young, identificando correlaciones significativas con nivel educativo (mayor r…

Entre neuronas y algoritmos: El nuevo horizonte de la creatividad
2025 Acceso Abierto
ESTUDIOS Y PERSPECTIVAS
DOI: https://doi.org/10.61384/r.c.…
Resumen:

La interacción entre la creatividad humana y la inteligencia artificial (IA) en el contexto de la propiedad intelectual, abre el debate para entender si la capacidad de crear es exclusiva de los huma…

Bibliometric analysis on neuroscience, artificial intelligence and robotics studies: emphasis on disruptive technologies in education
2023 Q4 Acceso Abierto
SALUD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Resumen:

Este estudio examinó la literatura científica relacionada con el impacto de las tecnologías disruptivas en la educación, con énfasis en la neurociencia, la inteligencia artificial y la robótica aplic…

EL LOGOTIPO Y SU IMPORTANCIA EN EL MEJORAMIENTO DE LA PERCEPCIÓN DE MARCA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
2022 7 Acceso Abierto
UNIVERSIDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DOI: 10.47460/uct.v26i115.612
Resumen:

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INFLUENCERS O PRESCRIPTORES: PREFERENCIAS DE LAS MARCAS EN LA DIVULGACIÓN PUBLICITARIA
2022 Acceso Abierto
REVISTA PUBLICANDO
DOI: 10.51528/rp.vol9.id2320
CREACIÓN DE UN MEDIO DIGITAL PARA PROMOVER LOS EMPRENDIMIENTOS DEL CANTÓN MILAGRO
2022 Acceso Abierto
REVISTA SAPIENZA
DOI: 10.51798/sijis.v3i2.298