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KATHERINE BELEN QUINALUISA NARVAEZ

KATHERINE BELEN QUINALUISA NARVAEZ

PROFESOR/A OCASIONAL TIEMPO COMPLETO

FACULTAD DE EDUCACIÓN
OCASIONAL 1
kquinaluisan@unemi.edu.ec
2023 - 2025
8 Publicaciones
0 Proyectos
7 Artículos
0 Libros
0 Capitulos
1 Ponencias
Impact of artificial intelligence on special needs education
2025 Q2 Acceso Abierto
Journal of Asian Scientific Research
DOI: https://doi.org/10.55493/5003…
Resumen:

This study examines the role of Artificial Intelligence (AI) in the education of students with special educational needs (SEN) through a systematic literature review (SLR) and bibliometric analysis…

Tutorías académicas Montessori para optimizar el desarrollo cognitivo en competencias matemáticas básicas
2025 Acceso Abierto
POLO DEL CONOCIMIENTO
DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v…
Resumen:

El presente artículo expone los resultados de un proyecto de vinculación orientado a fortalecer el desarrollo cognitivo en competencias matemáticas básicas mediante tutorías académicas basadas en el …

Estrategias colaborativas: efectos en la motivación intrínseca en la asignatura morfología funcional en exdeportistas universitarios
2025 Q1 Acceso Abierto
RETOS (ESPAÑA)
DOI: https://doi.org/10.47197/reto…
Resumen:

Introducción: Bajo ciertas condiciones, las estrategias colaborativas ha demostrado ser un método eficaz para el trabajo en equipo, la cooperación y la interacción social. Sin embargo, la literatura …

Influencia del conocimiento psicopedagógico en la formación académica del docente ecuatoriano
2024 Acceso Abierto
LATAM - REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
DOI: https://doi.org/10.56712/lata…
Resumen:

La investigación tuvo como objetivo principal analizar la influencia de la formación académica en el conocimiento psicopedagógico de los docentes en la Unidad Educativa Gonzalo Pizarro, ubicada en la…

Evaluation of the Socio-Emotional Competences of the Prioritized Curriculum in the Exit Profile of the Ecuadorian Bachelor: From Curriculum to Practice
2024 Acceso Abierto
INTERNATIONAL JOURNAL OF RELIGION
Resumen:

Educational programs are increasingly inclined to promote values that favor the integral development of students, for which various formulas are implemented that seek from the methodological point of…

Integración de las TICs para fomentar la colaboración y el aprendizaje colaborativo en la clase de lenguaje.
2024 Acceso Abierto
REINCISOL
Resumen:

El presente artículo tiene como objetivo establecer una discusión en torno a la integración de las tic como una estrategia de aprendizaje colaborativo en la clase de lenguaje para estudiantes de bási…

MOOCs in Research Methodology for Universities in Ecuador.
2023 Acceso Abierto
MIGRATION LETTERS
Resumen:

It is imperative that universities incorporate ICT in their teaching and learning processes because now more than ever it is a fact that we live in the "Age of the information and interaction society…