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NARCISA ISABEL CORDERO ALVARADO

NARCISA ISABEL CORDERO ALVARADO

PROFESOR AUXILIAR 2 TIEMPO COMPLETO

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION COMERCIAL Y DERECHO
AUXILIAR
ncorderoa@unemi.edu.ec
2020 - 2025
13 Publicaciones
0 Proyectos
12 Artículos
0 Libros
0 Capitulos
1 Ponencias
Desarrollo artístico y la implementación del programa Suzuki para violín de 2do al 5to de básica de los alumnos del Colegio Americano de Guayaquil
2025 Acceso Abierto
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR G-NER@NDO
DOI: https://doi.org/10.60100/rcmg…
Resumen:

La presente investigación tiene como objetivo demostrar la necesidad de la implementación del Programa Suzuki para violín en alumnos de 2do a 5to de básica del Colegio Americano de Guayaquil con la f…

Estudio situacional de las dimensiones psicológica, pedagógica, intercultural, tecnológica del arte y cultura física ecuatoriana
2025 7
ARRANCADA
Resumen:

This study focuses on the design and validation of an instrument to evaluate the worldview of art and culture in Ecuadorian basic education from psychological, pedagogical, intercultural, technologi…

Percepción de aprendizaje autorregulado de estudiantes universitarios en procesos de inclusión en el Ecuador
2025 7 Acceso Abierto
CONRADO
Resumen:

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la percepción del aprendizaje autorregulado de estudiantes universitarios en procesos de inclusión en el Ecuador. El problema que se abordó r…

USO FRECUENTE DEL TELÉFONO CELULAR Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UNA PERSPECTIVA MULTIVARIANTE
2025 Acceso Abierto
UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
Resumen:

El estudio tiene como objetivo evaluar la frecuencia del teléfono celular y su relación con el desarrollo de las habilidades sociales en estudiantes universitarios. Se utilizó la técnica multivariant…

Factores de resistencia al uso de las TICs en docentes de educación superior
2025 7 Acceso Abierto
UNIVERSIDAD CIENCIA Y TECNOLOGIA
DOI: https://doi.org/10.47460/uct.…
Resumen:

En este trabajo se ha analizado la participación de las herramientas digitales en los procesos educativos y formativos de la actuales, donde la tecnología ha ocupado una importante relevancia en la g…

Audiovisual Experiences Applied to Psychosocial Risk Factors and Emotional Intelligence Questionnaires
2024 Q2 Acceso Abierto
VISUAL REVIEW. INTERNATIONAL VISUAL CULTURE REVIEW / REVISTA INTERNACIONAL DE CULTURA
DOI: https://doi.org/10.37467/revv…
Resumen:

The research focuses on the assessment of psychosocial risk factors and emotional intelligence through audiovisual experiences. The aim of this approach is to understand how audiovisual experiences…

Validación de un instrumento para el diagnóstico de la relación trabajo - familia en una población multiocupacional ecuatoriana
2022 Acceso Abierto
REPSI - REVISTA ECUATORIANA DE PSICOLOGÍA
DOI: 10.33996/repsi.v5i12.75
LAS NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUAL EN LOS ENTORNOS VIRTUALES
2022 Acceso Abierto
HORIZONTES (EL ALTO): REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DOI: 10.33996/revistahorizontes.v6…
EDUCACIÓN EN LÍNEA EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA POR COVID-19
2022 Acceso Abierto
REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DOI: 10.33996/revistahorizontes.v6…
INFLUENCIA DEL ENTORNO FAMILIAR EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DE LOS HOMOSEXUALES DECLARADOS VOLUNTARIAMENTE
2022 Acceso Abierto
REVISTA SAPIENZA
DOI: 10.51798/sijis.v3i1.266
RESILENCIA EN PROFESIONALES SANITARIOS DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
2022 Acceso Abierto
REVISTA SAPIENZA
DOI: 10.51798/sijis.v3i1.286
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN PACIENTES CON ALTERACIONES CEREBRALES CONGÉNITAS
2020 Acceso Abierto
Más Vita
DOI: 10.47606/ACVEN/MV00192