PROFESOR/A OCASIONAL MEDIO TIEMPO
The study examines the integration of gamified tools in university-level English language teaching in Ecuador, emphasizing their connection with artificial intelligence–based functionalities. It addr…
A través de este artículo se busca demostrar la relevancia del IAG en el proceso de enseñanza de un idioma extranjero en los alumnos que estudian nivel superior, centrándose en la forma de usar la IA…
RESUMEN En los últimos años, debido a la Pandemia, la forma de educar ha evolucionado de tal manera que las clases en el presente siglo se han venido realizando cambios sustanciales y la forma de …
Resumen Hace algunas décadas, la enseñanza de idiomas en Ecuador era limitada y el aprendizaje de un segundo idioma, como el inglés, no era prioritario. Este era opcional en los programas académic…