PROFESOR AUXILIAR 2 TIEMPO COMPLETO
La presente investigación tiene como objetivo analizar el impacto generado por la implementación de técnicas de estimulación temprana mediante programas de vinculación universitaria en comunidades vu…
Este estudio analiza la evolución de la producción científica sobre estimulación temprana domiciliaria mediada por padres y su impacto en el desarrollo cognitivo infantil, específicamente en áreas co…
El objetivo principal del estudio fue evaluar las dimensiones subyacentes de la autorregulación en docentes ecuatorianos, dada su relevancia para la mejora del desempeño profesional y la calidad educ…
Introducción: El docente busca una metodología dinámica e innovadora para ayudar a las matemáticas, en Milagro, Guayas, utilizando estrategias multisensoriales y el método Singapur para aumentar el a…
diabetes mellitus (DM) is an important public health problem worldwide due to its high prevalence, associated morbidity and mortality and the resulting high costs. Standardized and internationally va…
La metacognición es un proceso cognitivo que involucra auto-reflexión y autocontrol mental. El objetivo de este estudio es revisar la literatura científica sobre la metacognición y su relación con el…
El trabajo abordó la implementación de técnicas de estimulación temprana en comunidades vulnerables de la Zona 5 de Ecuador, con el objetivo de mejorar el desarrollo integral de niños menores de tres…
La educación inicial es una etapa de suma importancia en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, desde muy temprana edad se tiene que enseñar a los niños y niñas a no solo memorizar si no a …
Este estudio se enfocó en fortalecer los conocimientos en técnicas de estimulación temprana entre madres y/o representantes de niños y niñas de 0 a 3 años, con especial atención en el entorno social …