PROFESOR/A OCASIONAL TIEMPO COMPLETO
To analyze whether gender is a source of variability in the General Self-Efficacy Scale (GSES) using Classical Test Theory (CTT) and Item Response Theory (IRT) in a sample of Ecuadorian adults. Thi…
In the past two decades, the intersection of neuroscience, education, and mental health has given rise to an emerging field of research known as neuroeducation, which seeks to understand how brain p…
Purpose – This study aims to identify the predictive potential of emotional regulation difficulties (ERD) in cyberbullying (CB) in Ecuadorian adolescents. Design/methodology/approach – Descriptive,…
a comprensión lectora es fundamental para el aprendizaje en todas las disciplinas, ya que facilita lainterpretación, análisisy aplicación de losconocimientos, sin embargo, un número considerable de …
La investigación propone analizar las características de las herramientas digitales en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes de Básica Media en Ecuador. El estudio mani…
La investigación que dioorigen al presente artículoresponde a la pregunta ¿Cómolasestrategiasdidácticas para el fonema /rr/ estimulan el desarrollo de la conciencia fonológica del fonema /rr/?, y tie…
Propiedades psicométricas de la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS-16) de 16 ítems en adolescentes ecuatorianos. Las Dificultades de regulación emocional corresponden a un atribu…
A finales del año 2019, se reportaron casos COVID-19, inicialmente se consideró una neumonía de origen desconocido, posteriormente se convirtió en amenaza para los sistemas sanitarios, que afecta a…