PROFESOR/A OCASIONAL TIEMPO COMPLETO
l presente artículo analiza la efectividad de la narrativa histórica como estrategia motivadora en la enseñanza universitaria de las matemáticas. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto con pr…
Este artículo de revisión sistemática, siguiendo las directrices PRISMA, evalúa críticamente la docencia en entornos híbridos en el contexto andino, identificando las competencias docentes esenciales…
Objetivo:Evaluar el impacto de la gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en instituciones educativas del cantón Milagro, mediante un diseño cuasi-experimental que permita analiz…
El aprendizaje de ecuaciones enfrentó desafíos como baja motivación y comprensión. La gamificación incorporó dinámicas lúdicas que fomentaron compromiso, motivación y participación. Este enfoque tran…
El estudio de modelos estadísticos para prever el desempeño académico de estudiantes universitarios es un tema de suma importancia en el ámbito educativo y de investigación. La capacidad para reconoc…
It is imperative that universities incorporate ICT in their teaching and learning processes because now more than ever it is a fact that we live in the "Age of the information and interaction society…