PROFESOR/A OCASIONAL TIEMPO COMPLETO
El estudio tiene como objetivo analizar las estrategias inclusivas para mejorar el rendimiento académico y la autonomía de estudiantes universitarios con discapacidad en programas de educación en lín…
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l presente estudio analiza la implementación del modelo bilingüe–bicultural en instituciones educativas que atienden a estudiantes sordos, con el propósito de identificar sus alcances pedagógicos, su…
La inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en aulas regulares constituye un reto pedagógico y social que exige estrategias basadas en evidencia. El presente estudio tuvo com…
Introducción: El juego se ha consolidado como una herramienta pedagógica clave en programas de educación física y recreación, especialmente en contextos de inclusión para niños con Trastorno del Espe…
El presente estudio analiza la producción científica sobre el impacto de la inteligencia artificial (IA) en docentes y su aplicación en la educación inclusiva, a través de un análisis bibliométrico e…
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) plantea desafíos significativos en el sistema educativo ecuatoriano, especialmente en la integración de estudiantes en aulas regulares, por lo tanto, el objeti…
El análisis del impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación inclusiva revela su significativa contribución al proceso de enseñanza-aprendizaje para estudiante…
El propósito del siguiente estudio es investigar diferentes enfoques para la adaptación del plan de estudios y cómo afectan el rendimiento académico de los estudiantes con necesidades educativas espe…