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ROGER MARCELO FREIRE AVILES

ROGER MARCELO FREIRE AVILES

PROFESOR/A OCASIONAL TIEMPO COMPLETO

FACULTAD CIENCIAS E INGENIERÍA
OCASIONAL 1
rfreirea2@unemi.edu.ec
2019 - 2025
13 Publicaciones
1 Proyectos
12 Artículos
0 Libros
0 Capitulos
0 Ponencias
Retos y oportunidades del uso de herramientas digitales en el aprendizaje de estudiantes de primero de bachillerato en zonas rurales del cantón Baba - Ecuador
2025 Acceso Abierto
REVISTA ODIGOS
DOI: https://doi.org/10.35290/ro.v…
Resumen:

El siguiente estudio exploró los retos y oportunidades asociados con el uso de herramientas digitales en el aprendizaje de estudiantes de primero de bachillerato en zonas rurales del Cantón Baba, Ecu…

Empoderando a docentes y estudiantes en zonas rurales del cantón Baba - Ecuador: Propuesta para la integración tecnológica en el aula
2025 Acceso Abierto
REVISTA ODIGOS
DOI: https://doi.org/10.35290/ro.v…
Resumen:

Este estudio analizó la brecha digital en las zonas rurales del cantón Baba, Ecuador, mediante la integración de herramientas tecnológicas en el ámbito educativo. Su objetivo principal fue evaluar el…

Liderazgo directivo y gestión de la administración pública en centros educativos fiscales ecuatorianos: Impacto en el desempeño institucional y académico
2025 Acceso Abierto
e-Revista Multidisciplinaria del Saber
DOI: https://doi.org/10.61286/e-rm…
Resumen:

Este estudio analizó el impacto del liderazgo directivo y la administración pública en el desempeño institucional y académico de centros educativos fiscales en Ecuador, abordando la necesidad de comp…

Hacia una Administración Pública Inteligente: Innovación Digital en el GAD Municipal de Valencia
2025 Acceso Abierto
CIENCIA LATINA
DOI: https://doi.org/10.37811/cl_r…
Resumen:

Este trabajo de investigación analiza la transformación digital como herramienta estratégica para optimizar la atención al ciudadano en el Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) Municipal del Cantón…

Innovación en la gestión administrativa de centros educativos fiscales en Ecuador: Estrategias para la eficiencia y el desarrollo institucional
2025 Acceso Abierto
REVISTA INVECOM
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

Esta investigación se centra en analizar cómo las estrategias de innovación en la gestión administrativa pueden mejorar la eficiencia operativa y el desarrollo institucional en centros educativos fis…

Desarrollo del pensamiento computacional basado en fundamentos de programación: innovaciones, oportunidades retos en la educación del siglo XXI
2024 Acceso Abierto
MQR INVESTIGAR
DOI: https://doi.org/10.56048/MQR2…
Resumen:

El objetivo de esta investigación se basó en analizar el desarrollo del pensamiento computacional basado en fundamentos de programación. Considerando las innovaciones, las oportunidades exis…

Integración de Arduino en la Formación Académica de Ingeniería de Software: Impacto en el Desarrollo de Habilidades Prácticas y Creatividad en los Estudiantes en el proceso de titulación de Ingeniería de Software de la UNEMI
2024 Acceso Abierto
POLO DEL CONOCIMIENTO
DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v…
Resumen:

Este artículo explora la incorporación de Arduino en la formación académica de los estudiantes de Ingeniería de Software de la UNEMI y analiza su impacto en el desarrollo de habilidades prácticas y c…

Inteligencia artificial en la educación: una revisión sistemática de la transformación de la enseñanza de Python mediante ChatGPT en la educación superior
2024 Acceso Abierto
MQR INVESTIGAR
DOI: https://doi.org/10.56048/MQR2…
Resumen:

Este estudio tiene como objetivo analizar el impacto de ChatGPT en la enseñanza del lenguaje de programación Python, evaluando su efectividad y explorando sus ventajas, limitaciones y desafíos. Para …

Estudio del uso de apps en las actividades agrícolas de las pequeñas unidades productivas en el sector de Milagro – Ecuador
2020 Q4 Acceso Abierto
RISTI - REVISTA IBERICA DE SISTEMAS E TECNOLOGIAS DE INFORMACAO (SCOPUS)
Resumen:

Este estudio se propuso investigar las causas del muy bajo índice de uso de las tecnologías informáticas, especialmente de apps (aplicaciones móviles) por parte de los pequeños agricultores de la ciu…

Marco legal de la educación virtual a distancia hacia su implementación en el contexto latinoamericano
2020 Q4 Acceso Abierto
RISTI - REVISTA IBERICA DE SISTEMAS E TECNOLOGIAS DE INFORMACAO (SCOPUS)
Resumen:

La presente investigación tuvo como objetivo general analizar el marco legal de la educación virtual a distancia en las universidades venezolanas, con la finalidad de propiciar la misma en el context…

Cultura libre y software libre: hacia el empoderamiento digital
2019 Q3 Acceso Abierto
REVISTA PRISMA SOCIAL
Resumen:

En este artículo de investigación examina las experiencias de Venezuela y Ecuador como pioneros en América Latina en las políticas de apoyo a la cultura libre, uso del software libre y el progresivo …

Modelo de educación virtual a distancia en el contexto universitario latinoamericano
2019 Q4 Acceso Abierto
RISTI - REVISTA IBERICA DE SISTEMAS E TECNOLOGIAS DE INFORMACAO (SCOPUS)
Resumen:

La presente investigación tuvo como objetivo general diseñar un modelo de educación virtual a distancia para el contexto universitario latinoamericano. El presente estudio es señalado como descriptiv…