Cargando...
SANTIAGO JOSE CHELE DELGADO

SANTIAGO JOSE CHELE DELGADO

PROFESOR/A OCASIONAL TIEMPO COMPLETO

FACULTAD DE EDUCACIÓN
OCASIONAL 1
scheled@unemi.edu.ec
2024 - 2025
13 Publicaciones
1 Proyectos
9 Artículos
0 Libros
0 Capitulos
3 Ponencias
Impacto de los métodos de enseñanza virtual en las dificultades de la lectura
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
Resumen:

La presente investigación tiene como objetivo determinar el impacto de los métodos de enseñanza virtual en las dificultades de la lectura en los estudiantes de la unidad de educación básica en la ciu…

La incidencia de la tecnología en la actualización de saberes en los docentes
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

La presente investigación tiene como objetivo determinar la incidencia de la tecnología en la actualización de saberes en los docentes de la unidad de análisis abordada en la ciudad de Ambato. Este e…

Trabajo Colaborativo entre Estudiantes: Impulsando la Responsabilidad Social en el Aula
2025 Acceso Abierto
REINCISOL
DOI: https://doi.org/10.59282/rein…
Resumen:

El objetivo del presente trabajo fue indagar la percepción sobre el trabajo colaborativo en los estudiantes de Educación Superior mediante una encuesta para recopilar datos que permitan su…

La comprensión de textos mediante recursos educativos abiertos en Educación Básica Superior ecuatoriana
2025 Acceso Abierto
EDUSOL
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

La comprensión de textos es una habilidad fundamental en el proceso educativo, especialmente en la Educación Básica Superior. Este artículo explora el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) como …

Didáctica en el aprendizaje basado en gamificación en el área de matemática.
2024 Acceso Abierto
REVISTA INVECOM
Resumen:

En este trabajo de revisión tiene el objetivo de analizar la didáctica en el aprendizaje de matemáticas mediante la gamificación en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el contribuye en el desarr…

Didáctica en matemáticas para estudiantes del nivel medio de educación
2024 Acceso Abierto
REVISTA INVECOM
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

El presente trabajo de investigación, titulado “Didáctica en estudiantes de nivel medio en la ciudad de Guayaquil, período lectivo 2024”, sistematiza su contenido como propuesta didáctica para lograr…

Aprendizaje basado en problemas y herramientas digitales: potenciando la comprensión textual en la educación secundaria
2024 Acceso Abierto
LUZ
Resumen:

La educación contemporánea avanza hacia la personalización del aprendizaje, enfocándose en la asimilación activa, la actualización y la aplicación práctica del conocimiento a lo largo de la vida. Est…

Estrategias de enseñanza en el practicante de enfermería: Planificación, contenidos y tecnologías
2024 Acceso Abierto
REVISTA INVECOM
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

En los últimos años, la educación superior ha evolucionado desde el enfoque pedagógico y tecnológico, con la necesidad de alcanzar estándares de calidad en la enseñanza. Bajo esta premisa se desarrol…

Actividades lúdicas en estudiantes de educación básica
2024 Acceso Abierto
REVISTA INVECOM
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

El presente articulo ha tenido como objetivo principal, analizar los niveles de desarrollo de las actividades lúdicas en estudiantes de educación básica de Babahoyo en el 2024. Se realizó una revisió…