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JESSICA MARIELA CARVAJAL MORALES

JESSICA MARIELA CARVAJAL MORALES

DIRECTOR/A DE CARRERA EDUCACION BASICA EN LINEA

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO
OCASIONAL 1
jcarvajalm4@unemi.edu.ec
2022 - 2025
32 Publicaciones
2 Proyectos
26 Artículos
0 Libros
0 Capitulos
4 Ponencias
Desarrollo de competencias matemáticas y lingüísticas en estudiantes de 10mo EGB en el entorno social de la carrera de Educación Básica en Línea
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

Este artículo presenta los resultados de un proyecto de vinculación orientado a potenciar las competencias matemáticas y lingüísticas en estudiantes de décimo año de Educación General Básica (EGB) en…

Influencia de la gamificación en la motivación de estudiantes de séptimo grado, Guayaquil
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
Resumen:

El objetivo del presente estudio fue identificar la influencia de la gamificación en la motivación de los estudiantes de séptimo grado de la Escuela de Educación Básica Dr. Agustín Vera Loor, en la c…

Influencia de estrategias didácticas en el desarrollo de lectoescritura en la institución Nuevo Milenio de Pasaje
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
Resumen:

El estudio analizó la influencia de las estrategias didácticas en el desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Nuevo Mil…

La falta de acompañamiento familiar en el desempeño escolar deficiente de los estudiantes
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
Resumen:

El objetivo del presente estudio investigado fue analizar la influencia de la falta de acompañamiento familiar en el desempeño escolar deficiente en estudiantes de cuarto año de la Escuela de Educaci…

El impacto perjudicial del uso excesivo de dispositivos móviles en el desempeño escolar de los estudiantes de octavo a décimo año en una unidad educativa
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
Resumen:

El objetivo de este estudio es determinar impacto perjudicial del uso excesivo de dispositivos móviles en el desempeño escolar de los estudiantes de octavo a décimo año de EGB en una Unidad Educa…

Influjo del uso de redes sociales en el cumplimiento de tareas escolares
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
Resumen:

El objetivo del trabajo presentado fue determinar el influjo del uso de redes sociales en el cumplimiento de tareas escolares en los estudiantes de 7º básica en Santo Domingo. La muestra de estud…

EL USO DE LAS TIC EN LA ACTUALIZACIÓN DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
Resumen:

La presente investigación se desarrolló con el objetivo de analizar la integración de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los procesos…

Institutional Credibility and Perception of Electoral Fraud in Ecuador: A Citizen-Based Forensic Analysis (2009–2021)
2025 Q2 Acceso Abierto
Scientific Culture
Resumen:

This article analyzes the relationship between institutional credibility and the perception of electoral fraud in Ecuador, using a quantitative approach grounded in citizen-based forensic analysis. B…

Influencia de las herramientas virtuales en el desarrollo del auto aprendizaje de estudiantes en educación de la ULEAM extensión Chone (2025)
2025 Acceso Abierto
Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias
DOI: https://doi.org/10.71112/g350…
Resumen:

Esta investigación analizó la influencia de las herramientas virtuales en el autoaprendizaje de estudiantes de la carrera de Educación en la ULEAM, extensión Chone, durante 2025. Se adoptó un enfoque…

Uso excesivo de redes sociales y su impacto en estudiantes de quinto año “A”: Estudio de caso en la Unidad Educativa José De La Cuadra, Balao, 2025
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

El presente estudio analiza el impacto del uso excesivo de redes sociales en estudiantes de quinto año de educación básica de la Unidad Educativa José de la Cuadra, Ubicada en el Cantón Balao, Ecuado…

Asignación de docentes sin formación especializada en el logro de aprendizajes en los estudiantes, Palanda, 2025
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

El presente estudio busca analizar la incidencia de la asignación de docentes sin formación especializada en el deficiente logro de los aprendizajes en los estudiantes de una Institución Educativa de…

El impacto de la adolescencia en el comportamiento inadecuado de los estudiantes de Guayaquil, 2025
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

El siguiente artículo procede a detectar el impacto de la adolescencia en el comportamiento inadecuado de los estudiantes de décimo año de una institución, Guayaquil, 2025. El mismo que se basó en un…

Capacitación docente y su impacto en la integración de recursos tecnológicos en el aula
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

La finalidad del presente trabajo fue determinar la influencia de la capacitación docente y su impacto en la integración de recursos tecnológicos en el aula, Milagro, 2025; Mediante los resultados ob…

LA INFLUENCIA DE LA CAPACITACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE EN LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
2025 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

El propósito de este artículo es analizar de qué manera influye la capacitación del personal docente en la participación de estudiantes con discapacidad en la Escuela de Educación Básica Isidro A…

Perspectivas y realidades de las TIC en la educación superior en Ecuador: un análisis comparativo
2025 Acceso Abierto
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR G-NER@NDO
DOI: https://doi.org/10.60100/rcmg…
Resumen:

La integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación superior representa un desafío y una oportunidad para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embar…

La influencia del ChatGPT como herramienta complementaria en el aprendizaje autónomo de estudiantes de nivel bachillerato
2025 Acceso Abierto
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR G-NER@NDO
DOI: https://doi.org/10.60100/rcmg…
Resumen:

Este artículo explora el impacto de ChatGPT como herramienta complementaria en el aprendizaje autónomo de estudiantes de bachillerato en Ecuador. El problema de estudio radic…

LOS VALORES Y SU REPERCUSIÓN EN EL DESENVOLVIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA “REPÚBLICA DE IRAK” QUITO EN EL 2024
2024 Acceso Abierto
HACEDOR
Resumen:

El presente estudio analiza la influencia de los valores en el desenvolvimiento social de los estudiantes de 5to año de educación general básica de la institución educativa "República de Irak" en Qui…

LOS PROBLEMAS CONDUCTUALES EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA ESCUELA DR. TEODORO ALVARADO, GUAYAQUIL, 2024
2024 Acceso Abierto
HACEDOR
DOI: https://revistas.uss.edu.pe/i…
Resumen:

The present research work was focused on establishing the impact of behavioral problems that affect the school performance of ninth grade students of the Educational Unit “Dr. Teodoro Alvarado Olea” …

La formación continua en las prácticas inclusivas en docentes de una Institución Educativa de Ecuador, 2024
2024 Acceso Abierto
HACEDOR
DOI: https://doi.org/10.26495/k46y…
Resumen:

El objetivo fue describir el influjo de la formación continua en las prácticas inclusivas en docentes de una institución educativa de Ecuador, empleando una metodología de tipo básica, cuantitativa, …

Los videojuegos en el aprovechamiento educacional en estudiantes de cuarto año de EGB, de una institución de Ecuador, 2024
2024 Acceso Abierto
HACEDOR
DOI: https://doi.org/10.26495/enfk…
Resumen:

El fin del estudio fue determinar la incidencia de los videojuegos en el aprovechamiento educacional en los estudiantes de cuarto de EGB de una institución de Ecuador durante el año 2024, empleando u…

Impacto del método mindfulness en el fortalecimiento de habilidades socioemocionales en la generación Alpha
2024 Acceso Abierto
CIENCIA LATINA
DOI: https://doi.org/10.37811/cl_r…
Resumen:

La generación alpha enfrenta la necesidad de implementar paradigmas, tendencias educativas, métodos, técnicas y estrategias de aprendizaje que respondan tanto a las demandas sociales como a los desaf…

Educational Design in the Adoption of ICT for Sustainable Digital Learning in Social and Business Sciences: A Structural Equation Model
2024 Q2 Acceso Abierto
SUSTAINABILITY
DOI: https://doi.org/10.3390/su162…
Resumen:

Currently, teaching and learning are significantly influenced by Information and Com-munication Technologies (ICT), especially in a constantly evolving technological environment. The objective of thi…

LOS VALORES CULTURALES EN EL COMPORTAMIENTO Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE UNA UNIDAD EDUCATIVA, GUAYAQUIL, 2024
2024 Acceso Abierto
CIENCIA Y EDUCACIÓN
DOI: https://doi.org/10.5281/zenod…
Resumen:

La investigación se centró en establecer la influencia de los valores culturales en el comportamiento y desempeño académico de los estudiantes de cuarto de Básica de una Unidad Educativa de Guayaquil…

Relación entre las técnicas de aprendizaje dinámicas de la gamificación para el desarrollo de la motivación escolar en estudiantes de noveno de básica
2024 Acceso Abierto
POLO DEL CONOCIMIENTO
Resumen:

Este estudio investiga cómo las técnicas de gamificación influyen en la motivación escolar de estudiantes de noveno grado, abordando el problema de la desmotivación en entornos educativos tradicion…

The new educational models based on Information and Communication Technology and Education 4.0
2023 PROCEEDING Acceso Abierto
INTERNATIONAL CONFERENCE IN INFORMATION TECHNOLOGY AND EDUCATION, ICITED 23
Resumen:

Technological advancement has had a positive impact on many industrial areas and various service sectors. Education is among these benefited sectors, due to the innovative processes that have been im…

LA EDUCACIÓN Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
2022 Acceso Abierto
ALFA
DOI: 10.33262/ap.v4i1.2.186