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LUIS OCTAVIO AVILA GUAMAN

LUIS OCTAVIO AVILA GUAMAN

PROFESOR/A OCASIONAL MEDIO TIEMPO

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO
OCASIONAL 1
lavilag2@unemi.edu.ec
2024 - 2025
8 Publicaciones
2 Proyectos
6 Artículos
0 Libros
0 Capitulos
0 Ponencias
Articulación del Aprendizaje Basado en Problemas con entornos y recursos digitales para potenciar el pensamiento científico y el desarrollo de competencias analíticas en la enseñanza universitaria de Matemáticas y Física
2025 Acceso Abierto
Revista Multidisciplinaria de Investigación Científica
DOI: https://doi.org/10.59282/remu…
Resumen:

La articulación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con entornos y recursos digitales se configura como un enfoque pedagógico altamente relevante para la educación superior, especialmente en di…

Evaluation of the Seismic Vulnerability of Typical Buildings in the Urban Area of Cuenca by Means of Simulation and Multivariate Techniques
2024 Acceso Abierto
CIENCIA LATINA
DOI: https://doi.org/10.37811/cl_r…
Resumen:

The study uses simulation techniques and multivariate analysis to evaluate the seismic vulnerability of typical buildings in the urban area of Cuenca, Ecuador. Located in an area of rich cultural her…

Innovación en la enseñanza de álgebra lineal en la educación superior: integración de tecnologías interactivas y enfoques didácticos
2024 Acceso Abierto
REINCISOL
DOI: https://doi.org/10.59282/rein…
Resumen:

The teaching of linear algebra in higher education faces challenges due to its perception as an abstract and difficult subject to understand. To overcome these barriers, pedagogical innovation has …

Métodos avanzados de estadística para la investigación en nivel superior: nuevas perspectivas y aplicaciones.
2024 Acceso Abierto
REVISTA SOCIAL FRONTERIZA
DOI: https://doi.org/10.59814/reso…
Resumen:

In the realm of higher education, advanced statistical methods have emerged as essential tools for research, significantly enhancing the capacity to generate precise and relevant knowledge. Technique…

Empleo de la inteligencia artificial para resolver problemas matemáticos en el ámbito de la educación superior
2024 Acceso Abierto
REINCISOL
DOI: https://doi.org/10.59282/rein…
Resumen:

Artificial Intelligence (AI) has significantly transformed higher education, particularly in the resolution of mathematical problems. This technology enables the analysis of large volumes of data a…

Integración de la Inteligencia Artificial y el Aprendizaje Socioemocional en la Educación 5.0: Un Enfoque Holístico para el Desarrollo Integral del Estudiante
2024 Acceso Abierto
REVISTA LATINOAMERICANA DE CALIDAD EDUCATIVA
DOI: https://doi.org/10.70625/8s47…
Resumen:

This review article explores the integration of Artificial Intelligence and Social-Emotional Learning within the framework of Education 5.0, offering a holistic approach to the comprehensive developm…