PROFESOR/A OCASIONAL TIEMPO COMPLETO
El presente estudio analiza el potencial pedagógico de la plataforma Websim.IA como herramienta para el diseño de experiencias lúdicas interactivas en Educación Inicial. A pa…
La presente revisión sistemática tiene como objetivo analizar el impacto de las narrativas digitales y los cuentacuentos interactivos en la educación infantil. A partir de una búsque…
Este estudio analizó las posibilidades de la neurotecnología en la educación inicial, enfocándose en su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje en niños de edad preescolar. Se empleó un …
El presente estudio analiza las bases científicas de la neuroplasticidad infantil y su impacto en el aprendizaje, con el propósito de identificar estrategias pedagógicas eficac…
El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de la innovación educativa en el currículo para la primera infancia en contextos comunitarios. Para ello, se empleó un enfoque mixto con un …
Este estudo analisa a relação entre o tempo de tela, o conteúdo digital e o contexto de uso no desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais em crianças de 3 anos. Com a cresc…
Este estudio aborda la problemática que surge a partir de la falta de integración de la robótica educativa en la malla curricular de formación de maestros de educación inicial en la Universidad Estat…
Este estudio evaluó el impacto de una intervención pedagógica basada en artes escénicas en las competencias sociales y participación activa de niños en educació…
Este estudio explora el impacto de las estrategias lúdicas y sensoriales en el desarrollo cognitivo de niños en educación inicial. A través de un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, se …
La estructura familiar ha experimentado cambios significativos en las últimas décadas, con un aumento de hogares monoparentales en Latinoamérica. Este estudio se enfocó en analizar la relación en…