ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESCOLARES CON TRASTORNOS EN LA LECTOESCRITURA
2019
Acceso Abierto
UNIVERSIDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Métodos multicriterios para el análisis de escenarios pedagógicos en el aprendizaje de la asignatura de matemática
2019
Acceso Abierto
INVESTIGACIÓN OPERACIONAL
LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD: REFERENTES ESENCIALES PARA UN CAMBIO
2018
Acceso Abierto
UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD (SCOPUS)
HACIA UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN EN LA COMUNIDAD: REFERENTES TEÓRICOS METODOLÓGICOS
2018
Acceso Abierto
CONRADO
LA ETNOGRAFÍA: UNA ALTERNATIVA DE TITULACIÓN DE GRADO
2016
Acceso Abierto
CIENCIA UNEMI
LA ORTOGRAFÍA Y SU INCIDENCIA EN LA ESCRITURA DE TEXTOS: CASO UNEMI
2016
Acceso Abierto
REVISTA 100-CS
Resumen:
Atender la calidad de ortografía de los jóvenes universitarios, resulta fundamental para garantizar la incursión de los futuros profesionales en el ámbito laboral, tal es así que el presente artículo…
LA PRÁCTICA DICENTE-INVESTIGATIVA DESDE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y EL SOCIO-CONSTRUCTIVISMO
2016
7
Acceso Abierto
CIENCIA UNEMI
DOI: 10.29076/issn.2528-7737vol9is…
ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA POTENCIAR LA INTELIGENCIA PSICOMOTRÍZ: IMPORTANCIA Y RELACIÓN
2015
CIENCIA UNEMI
INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO EN EL CANTÓN MILAGRO, ECUADOR
2014
7
Acceso Abierto
CIENCIA UNEMI
LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL EN LA SELECCIÓN DE CARRERAS