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VIVIAN COROMOTO ROJAS CEBALLOS

VIVIAN COROMOTO ROJAS CEBALLOS

FACULTAD DE EDUCACIÓN
OCASIONAL 1
vrojasc@unemi.edu.ec
2019 - 2026
26 Publicaciones
3 Proyectos
15 Artículos
0 Libros
0 Capitulos
8 Ponencias
Plan de intervención para el desarrollo sensorial en los niños con Trastorno del Espectro Autista grado 3 en la Unidad Educativa Fe y Alegría del cantón Manta.
2026 Acceso Abierto
POLO DEL CONOCIMIENTO
DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v…
Resumen:

Este artículo tiene como propósito aportar al mejoramiento de la atención educativa de los niños con el trastorno del espectro autista grado 3 mediante unas series de estrategias pedagógicas y terapé…

Influence of school discrimination on the emotional stability of autistic adolescent in a STEM environment at a private school in Milagro, Ecuador.
2025 PROCEEDING Acceso Abierto
World Engineering Education Forum & Global Engineering Deans Council Annuals Conference
Resumen:

The present research aims to evaluate the levels of discrimination toward students with Autism Spectrum Disorder (ASD) at a private educational unit in Ecuador, as well as to raise awareness in the e…

Estrategias lúdicas basadas en actividades físicas para la enseñanza del inglés: análisis de métodos mixtos en la atención de estudiantes con hiperactividad
2025 Q3 Acceso Abierto
RETOS (ESPAÑA)
DOI: https://doi.org/10.47197/reto…
Resumen:

Introducción: El proceso de enseñanza del inglés como lengua extranjera se ve condicionada por diversos retos, especialmente cuando los estudiantes presentan características vinculadas al trastorno p…

IMPACTO DE LAS ESTRATEGIAS SOCIOEMOCIONALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES AFECTADOS POR NEGLIGENCIA FAMILIAR DE SEXTO Y SÉPTIMO DE BÁSICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA PAQUISHA
2024 Acceso Abierto
CIENCIA LATINA
Resumen:

El objetivo de la investigación consiste en determinar cómo las dinámicas familiares influyen en el desempeño escolar y percibir como las estrategias socioemocionales de los estudiantes impactan en s…

La formación holistica en docentes y su impacto en la calidad educativa inclusiva de la escuela básica modesto Chávez. Milagro-Ecuador
2024 Acceso Abierto
CIENCIA LATINA
DOI: https://doi.org/10.37811/cl_r…
Resumen:

El propósito de este estudio está enmarcado en el análisis de la relación entre la formación holística del docente y la calidad de la educación inclusiva en las escuelas. Ante la falta de formación a…

Estrategia metodològicas restaurativas que fortalezcan la educaciòn inclusiva y social de estudiantes con NEE asociadas o no a la discapacidad desde el contexto educativo en unidades educativas de la zona 1,4,5 y 8.
2024 Acceso Abierto
CIENCIA LATINA
Resumen:

La preocupación por la diversidad educativa ha cambiado a lo largo de la historia, pasando de un enfoque deshumanizador a una perspectiva optimista, humanista e inclusiva. Esta transformación se sust…

The Inclusive Training of Teachers in The Academic Performance of Students with Hearing Sensory Diversity at The State University of Milagro
2024 Acceso Abierto
INTERNATIONAL JOURNAL OF RELIGION
DOI: https://doi.org/10.61707/w3dg…
Resumen:

The objective of this research is to understand the importance of inclusive teacher training in the academic performance of students with auditory sensory functional diversity at the State Universi…

Universal Design of Learning in English language for BGU students with interferences in their academic performance
2024 7 Acceso Abierto
UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD (SCOPUS)
Resumen:

The purpose of this research is focused on the interest of integrating the principles of Universal Design for Learning (UDL) in the teaching of the English language in Unified general baccalaureate s…

ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ECUADOR
2024 Q2 Acceso Abierto
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO
DOI: 10.6018/reifop.580821
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EDUCATIVA, MEDIANTE LA VINCULACIÓN CON LA SO-CIEDAD, EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL
2023 7 Acceso Abierto
CONRADO
Resumen:

La atención a la diversidad educativa ha evolucionado a partir de prácticas inhumanas a lo largo del devenir histórico de la humanidad, hasta posiciones optimistas, humanista…

Estrategias metacognitivas para la educación inclusiva de estudiantes universitarios con discapacidad auditiva y/o visual en Milagro
2023 7 Acceso Abierto
UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
Resumen:

La investigación tiene como objetivo identificar las estrategias metacognitivas para la inclusión educativa de estudiantes universitarios con discapacidad auditiva y/o visual en la Universidad Estata…

Desigualdades socioeconómicas y su relación con el acceso a la educación: el caso Ecuador.
2023 7 Acceso Abierto
UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
Resumen:

Las causas de las desigualdades en todo el mundo tienen un origen multicausal, sin embargo, estas diferencias se encuentran correlacionadas con el nivel de desarrollo de las distintas naciones y prod…

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA MEJORAR LA LECTURA ORAL EN EL ALUMNADO DE 8 AÑOS CON DISFEMIA
2022 Acceso Abierto
REVISTA SAPIENZA
DOI: 10.51798/sijis.v3i1.299
LA REGULACIÓN EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA EFECTIVA PARA EL MEJORAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
2021 Acceso Abierto
SOUTH FLORIDA JOURNAL OF DEVELOPMENT
DOI: 10.46981/SFJHV2N3-003
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN LA GENERACIÓN DE REDES AFECTIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN ESPACIOS PEDAGÓGICOS
2019 7 Acceso Abierto
UNIVERSIDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA