La formación docente constituye un elemento esencial para el fortalecimiento de la inclusión educativa, ya que permite responder de manera efectiva a la diversidad presente en los contextos escolares…
Introducción: El bienestar psicosocial es un pilar crítico en la formación universitaria latinoamericana, donde el estrés académico suele amenazar la continuidad educativa. Objetivo: Conocer los nive…
Este articulo tiene el objetivo de fortalecer la efectividad de las adaptaciones curriculares mediante estrategias inclusivas que garanticen la permanencia, participación y éxito académico de estudia…
n la educación superior actual se reconoce la necesidad de vincular el aprendizaje académico con las problemáticas sociales, promoviendo experiencias que fortalezcan el compromiso ciudadano y el desa…
La vinculación con la sociedad constituye una de las tres funciones sustantivas de la educación superior, cuando se asume con carácter formativo, articula saberes académicos y demandas territoriales …
El objetivo de la presente investigación se enmarco en determinar la relación entre las funciones neurocognitivas de atención - memoria con la comprensión lectora, en estudiantes de preingreso a una …
Las herramientas digitales innovadoras agrupan una serie de aplicaciones online que permiten personalizar el proceso educativo y propiciar un ambiente de aprendizaje más dinámico y enriquecedor. Obje…
Este artículo tiene como propósito aportar al mejoramiento de la atención educativa de los niños con el trastorno del espectro autista grado 3 mediante unas series de estrategias pedagógicas y terapé…
The present research aims to evaluate the levels of discrimination toward students with Autism Spectrum Disorder (ASD) at a private educational unit in Ecuador, as well as to raise awareness in the e…
Introducción: El proceso de enseñanza del inglés como lengua extranjera se ve condicionada por diversos retos, especialmente cuando los estudiantes presentan características vinculadas al trastorno p…
El objetivo de la investigación consiste en determinar cómo las dinámicas familiares influyen en el desempeño escolar y percibir como las estrategias socioemocionales de los estudiantes impactan en s…
El propósito de este estudio está enmarcado en el análisis de la relación entre la formación holística del docente y la calidad de la educación inclusiva en las escuelas. Ante la falta de formación a…
La preocupación por la diversidad educativa ha cambiado a lo largo de la historia, pasando de un enfoque deshumanizador a una perspectiva optimista, humanista e inclusiva. Esta transformación se sust…
The objective of this research is to understand the importance of inclusive teacher training in the academic performance of students with auditory sensory functional diversity at the State Universi…
The purpose of this research is focused on the interest of integrating the principles of Universal Design for Learning (UDL) in the teaching of the English language in Unified general baccalaureate s…
La atención a la diversidad educativa ha evolucionado a partir de prácticas inhumanas a lo largo del devenir histórico de la humanidad, hasta posiciones optimistas, humanista…
La investigación tiene como objetivo identificar las estrategias metacognitivas para la inclusión educativa de estudiantes universitarios con discapacidad auditiva y/o visual en la Universidad Estata…
Las causas de las desigualdades en todo el mundo tienen un origen multicausal, sin embargo, estas diferencias se encuentran correlacionadas con el nivel de desarrollo de las distintas naciones y prod…