PROFESOR/A OCASIONAL TIEMPO COMPLETO
La recreación y la inclusión en el ámbito educativo son componentes esenciales para el desarrollo holístico de los alumnos, en especial de aquellos que tienen alguna discapacidad. Si se llevan a cabo…
El objetivo del presente estudio es dar a conocer la incidencia del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), un trastorno neurobiológico que afecta significativamente la capacidad d…
Este artículo tiene como objetivo principal analizar las estrategias pedagógicas implementadas por el profesorado y evaluar su impacto en la participación de los estudiantes con Trastorno del Espec…
El presente estudio analiza el impacto de los programas lúdico-pedagógicos en el fortalecimiento de las habilidades sociales de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en Tercer Año de E…
El objetivo de la investigación se ha centrado en analizar la incidencia de los juegos recreativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica …
Los estudiantes del nivel universitario con discapacidad suelen pasar por circunstancias traumáticas que pudieran amenazar, no solo su equilibrio emocional sino también su desempeño estudiantil, al …